"Armenialaisen Krimin kaupungin Kindergarten nro 6" Snow White "

8.5. Kaikki esikouluorganisaation tilat tulee tuulettaa päivittäin.

Ilmanvaihto tapahtuu läpi vähintään 10 minuuttia 1,5 tunnin välein. Ryhmätiloissa ja makuuhuoneissa kaikilla ilmastoalueilla, lukuun ottamatta IA, IB, IH ilmastollisia osa-alueita, luonnollista tai kulmittaista ilmastusta olisi tarjottava. Ilmanvaihto WC-tilojen kautta ei ole sallittua.

Lasten läsnäollessa sallitaan kaikkien tilojen yksipuolinen ilmastus lämpimällä kaudella.

8.6. Ilmanvaihdon kesto riippuu ulkoilman lämpötilasta, tuulen suunnasta ja lämmitysjärjestelmän tehokkuudesta. Ilmaus suoritetaan ilman poissaoloja ja päättyy 30 minuuttia ennen kuin he tulevat kävelystä tai luokista.

Tuuletettaessa huoneenlämmön lyhytkestoinen pienennys voidaan sietää, mutta enintään 2 - 4 ° C.

Makuuhuoneissa, ilmanvaihto tapahtuu päivällä nukkumaan.

Tuuletettaessa univormujen aikana tuuletusikkunat avautuvat yhdeltä puolelta ja suljetaan 30 minuuttia ennen nostoa.

Kylmäkaudella, poikaset, pane ikkunat lähellä 10 minuuttia ennen nukkumaanmenoa lapsille.

Lämpimänä vuodenaikana nukkua (päivä ja yö) järjestetään avoimilla ikkunoilla.

Ilmanvaihto tilassa lastentarhan tiloissa

Kun lapsi tulee päiväkotiin, vanhempien on ensisijaisesti huolehdittava siitä, että esikouluorganisaation mikroilmasto täyttää kaikki tarvittavat standardit ja edistää lapsen terveyden ylläpitoa ja vahvistamista. Tärkeä rooli terveellisen mikroilmaston turvaamisessa on tuuletus.

Kun lapsi tulee päiväkoteihin, vanhempien on huolehdittava siitä, että esikouluorganisaation mikroilmasto täyttää kaikki tarvittavat standardit

Ilmastoinnin välttämättömyys

Esikoululaitokset, joissa on lukuisia lasten ryhmiä ja joissa ei ole asianmukaista ilmanvaihtoa, sisältävät suurta määrää hiilidioksidia ilmassa.

Tämä luku on useita kertoja normaalia suurempi, mikä on täynnä seuraavia oireita lapsilla ja hoitajilla:

• migreeni;
• voimien väheneminen;
• jatkuvasti pahoinvointi.

Mutta lastentarhan normaali ilmaus takaa seuraavat tekijät:

• riittävä ilman happipitoisuus ilmamassassa;
• ilmamassan sisältämien haitallisten aineiden määrän väheneminen;
• erityisten makujen poistaminen, jotka vaikuttavat negatiivisesti eri ikäryhmien hermoihin;
• ilmamassojen kosteuspitoisuuden normalisointi;
• erilaisten haitallisten organismien ja sieni-itiöiden leviämisen väheneminen.

Esiopetuslaitteiden ilmastoa koskevat perus säännöt

Jotta estettäisiin liiallinen hiilidioksidin määrä esikoulun ilmassa, mikä vahingoittaisi kaikkia lasten ryhmiä, SanPin kehitti erityisen aikataulun DOW: n ilmastoinnin suorittamiseksi.

SanPinin kehittämä aikataulu, riippuen vuodenajasta, sisältää seuraavat vaatimukset:

• Tilojen tuuletus talvella olisi toteutettava silloin, kun lapset eivät vielä ole ryhmissä;
• kesällä esikoulu on tuuletettava, kun lapset ovat kävelyllä (on sallittua tuulettaa huoneet ja lasten läsnäolo, mutta vain, jos ei ole luonnoksia).

SanPin kehittämän tiedon mukaan ilmanvaihdon kesto lasketaan ottaen huomioon seuraavat indikaattorit:

• huoneiden pinta-ala;
• ilmamassan lämpötila huoneessa;
• sääolosuhteet.

SanPiN: n kehittämän tiedon mukaan ilmanvaihdon kesto lasketaan ottaen huomioon sääolosuhteet

Lisäksi, jotta huoneeseen saadaan riittävä määrä happea, sinun on noudatettava näitä sääntöjä:

1. Lastenhuoneiden tuuletus junioriryhmissä tulisi tehdä kerran tunnissa, jos tällaista mahdollisuutta ei ole, sitten 2-3 tunnin välein.
2. Läsnä ollessa ulkolämpötila on alle 10 astetta, ilmankierto on välttämätöntä toteuttaa aamulla jo ennen syntymää lapset (noin 5-10 minuuttia), ja sitten lopussa jokaisen tunnin pitäisi avata ikkunat vähintään minuutin. On syytä muistaa, että lapset lastentarhaiässä voi sairastua hyvin nopeasti, joten menojen huoneen ilmanvaihto on toivottavaa siirtää ne toiseen huoneeseen.
3. Jos tilan lämpötila-asetus vaihtelee -5-10 asteen välillä, ilmanvaihto tulee suorittaa aamulla ennen lasten saapumista, ilmanvaihto on optimaalinen kesto 10-15 minuuttia. Ja sitten tunnin ja puolen kuluttua sinun pitäisi avata ikkunat 1-2 minuuttia.
4. Jos lämpötila on 0--5 vaihtoa ilmamassojen pitäisi tehdä aamulla ja illalla 15-20 minuuttia (tänä aikana lasten pitäisi olla ulkona puutarhassa, eli joko he eivät ole tulleet vielä, tai ovat jo lähteneet). Lisäksi, kun lapset ovat ryhmiin, ilmanvaihto on tehtävä kahden ja viiden minuutin välillä puolen tunnin välein.
5. Lämpötilan ollessa 0 - +5 astetta huoneiden ilmastointitaajuus nousee. Ennen ja jälkeen lapsen vierailun jälkeen on välttämätöntä tuuleta huone 20 minuuttia. Ja kun lapset ovat ryhmissä, ilmamassojen vaihto tapahtuu jokaisen ja puolen tunnin kuluttua 3-7 minuutin ajaksi.

Piirustuksen aikataulujen ominaisuudet päiväkodeissa

Ilmoittautumissuunnitelman laatimisessa esikoululaitoksessa otetaan huomioon seuraavat indikaattorit:

• rakennuksen tekniset ominaisuudet;
• lasten ikä ryhmissä;
• vuoden kausi.

Ilmoittautumisen aikataulun laatimisessa esikouluorganisaatiossa otetaan huomioon vuoden kausi

Ilmamassan kierrätyskartassa on tietoja ilmanvaihdon taajuudesta ja ajasta, ilmanvaihtoa ja niiden sijainnista.

Aikataulu luodaan sairaanhoitaja ja lääketieteellisen työntekijän ja oppilaitoksen johtajan allekirjoitukset. Aikataulu päivitetään jokaisella uudella lukuvuodella.

Esimerkki ilmankuljetuksen aikataulusta, ilmastointityyppejä

Jotta paremmin ymmärrät ilmastoinnin tilan päiväkodeissa, sinun tulisi tutustua esimerkkinä ilmavirran mallista:

1. 07: 00-07: 15 - ilmastointi pelejä varten. Ilmanvaihto kulmikkaasti tai läpikulkevalla.
2. 08: 45-08: 55 - ilmanvaihto huoneissa, jotka on tarkoitettu nukkumaan. Hengittävä ilmanvaihto.
3. 10: 25-10: 50 - ilmanvaihto tapahtuu huoneissa, jotka on tarkoitettu nukkumaan ja leikkiin. Ilmanvaihdon tyyppi - läpi.
4. 12: 20-12: 30 - ilmaa, vietä nukkumaan tarkoitettuihin tiloihin. Tuuletus - kulma.
5. 14: 00-14: 30 - Ilmanvaihto tapahtuu vastaanotto- ja pelitiloissa. Tyypin läpi.
6. 16: 00-16: 10 - Ilmanvaihto suoritetaan asuntolassa ja vastaanottohuoneessa. Tyyppi - kulma.
7. 17: 40-18: 00 - vastaanoton, pelien ja nukkumisen huone on tuulettuva. Ilmanvaihdon tyyppi - läpi.

SanPiN: n kehittämien sääntöjen mukaan ilmanvaihdolla ja kulmikkaalla tuuletuksella voidaan suorittaa vain huoneen puuttuessa. Jos yksipuolinen ilmastus suoritetaan, se voidaan tuottaa, vaikka ryhmässä olisi lapsia, mutta vain vuoden lämpiminä vuodenaikoina.

SanPiN: n sääntöjen mukaan ilmanvaihto ja kulma-ilmanvaihto voidaan suorittaa vain huoneen puuttuessa

Päivähoito perinteiseen tuuletukseen

Säännöt, jotka SanPin on perustanut samankaltaisten oppilaitosten ilmastohuoneisiin, ovat erittäin tärkeitä, mutta niiden on tuettava laadukkaiden ilmanvaihdon saatavuudella.

Tässä vaiheessa erotetaan kahdentyyppiset ilmanvaihtojärjestelmät:

Perinteistä ilmanvaihtoa kutsutaan myös yksinkertaiseksi tai luonnolliseksi. Toiminnan ydin on se, että tuoreiden ilmamassojen sisäänvirtaus johtuu ilmanvaihtopaneelista ja ikkunoiden aukkosta.

Uunin uuttaminen suoritetaan käyttämällä akselia katolla, jossa on luonnollinen ilmansyöttö, jonka seurauksena lämpimän ilmamassan nostaminen tapahtuu luonnollisella tavalla.

Mutta kaikkien laskelmien mukaan tämä ilmanvaihtojärjestelmä on enemmän haittoja kuin etuja.

Jotta luonnollisten järjestelmien työ voi olla vaikutusta, on tarpeen harkita oppilaitoksen seinien läpi mahdollisuutta suorittaa ilmanvaihtoa ja kulmittaista ilmanvaihtoa, erityisesti huoneissa, joissa lapset nukkuvat ja leikkivät.

Jos päiväkoti sijoittelu suoritetaan alueella, jossa lämpimänä vuodenaikana lämpötilan pitkään alueella 30 astetta tai enemmän, muista säätää läsnäolon kautta tuuletus ja kulma paitsi makuuhuonetta ja leikkihuone, mutta myös kuivausrummut, wc ja keittiötilat. Kulma- ja ilmanvaihdon aikana ilmamassojen poisto tapahtuu viereisten huoneiden kautta.

Perinteinen oppilaitosten ilmanvaihdon versio ei ole merkityksellinen Far Northin olosuhteissa.

Modernin ilmanvaihtojärjestelmän käyttö

Koska yksityisen puutarhan määrä on tällä hetkellä kasvanut merkittävästi, on yhä suosittu kuljettaa nykyaikaisia ​​ilmanvaihtojärjestelmiä (kutsutaan myös keinotekoiseksi tuuletukseksi).

On olemassa monenlaisia ​​pakotettuja ilmanvaihtojärjestelmiä, jotka sopivat erinomaisesti puutarhaan, mutta useimmissa tapauksissa suosivat syöttö- ja pakojärjestelmää.

Tällainen ilmanvaihto takaa saastuneiden ilmamassojen oikea-aikaisen poiston ja niiden korvaamisen puhtailla. Huoneeseen syötetyn ilman lämpötilaa voidaan säätää. Tämä on valtava plus, koska todennäköisyys esiintyä ryhmässä esiintyvien lasten haitallisten sairauksien esiintymisessä on merkittävästi vähentynyt.

Imu- ja poistoilmajärjestelmä vähentää merkittävästi lasten kylmän todennäköisyyttä

Puhaltimien läpi kulkeva saastunut ilma puolestaan ​​tunkeutuu ilmanvaihtojärjestelmän tuuletusaukkojen ja niiden ulostulon kadulle.

Asiantuntijoiden laskelmien mukaan valittaessa päiväkodin tuuletusjärjestelmää on parasta valita pakolliset järjestelmät. Tällainen suositus selittyy sillä, että se vähentää merkittävästi energiakustannuksia ja useimmat tällaisista laitoksista kykenevät lämmittämään ja kostuttamaan ilman vaaditulle tasolle.

On huomattava, että jos tärkein tavoite asennettaessa pakotettuja ilmanvaihtojärjestelmiä päiväkodissa on halu säästää energiavaroja, ihanteellinen vaihtoehto on syöttö- ja pakojärjestelmä, joka on varustettu rekuperatorilla.

Tällainen kylmäkauden järjestelmä vähentää huomattavasti jätettä tuloilman massan lämmittämiseksi ja lisäksi toimitiloissa on puhdistettu ja lämmin tuloilma. Rekuperaattorin avulla jo loppuun menevien ilmamassojen lämpö menee syöttöilmamassaan, joten energiakustannukset pienenevät merkittävästi.

Moderni ilmanvaihto yksiosainen tyyppi, joka on varustettu talteenottolaitteet, sallia siirtää noin 70%: n lämmön, joka on useita kertoja vähentää kustannuksia verrattuna toimintaan ilmanvaihdon, joka ei lämmönvaihdin.

Näistä ilmanvaihtojärjestelmistä, asiantuntijoiden laskelmien mukaan sopivin asennettavaksi päiväkoteihin:

Dantex-tuuletusjärjestelmä on ihanteellinen valinta päiväkodeille

Kaikista pakotetun ilmanvaihdon positiivisista näkökohdista huolimatta niiden asennukseen esikouluopetuksen oppilaitoksessa niiden on noudatettava kaikkia sääntöjä ja vaatimuksia.

Esiopetuksen ilmanvaihtolaitteiden perusvaatimukset

Joitakin seuraavia sääntöjä on, että päiväkodissa olevan ilmanvaihtojärjestelmän on vastattava:

1. Laskelmien mukaan määritettiin, että ilmamassan määrä lapsia tunnissa olisi oltava vähintään 50 m3.
2. Asennettaessa tulo- ja poistoilman laitteita ei saa yhdistää tulo- ja poistoilman tyyppi keittiö, wc ja kuivaaja ilman läsnä makuuhuone ja pelihuone. Lisäksi sääntöjen mukaan asbestisementistä, kuten asbestisementistä valmistetusta päiväkotien ilmakanavista asennetaan tiukka kiellon.
3. Tilaa kuivaus asioita, kylpyhuone ja WC on tarpeen varmistaa vakiopainoon poistoilmavirtojen, tämä on, koska on ilmassa suuren määrän haitallisten bakteerien, partikkeli tarkoittaa ryhmän sisällä kotitalouksien kemiallisen höyryn savua. Siksi asiantuntijoiden laskelmien mukaan näissä huoneissa kanavien tuulettimien avulla sinun on luotava oma pienitehoinen ilmanpoistojärjestelmä. Asennus fanit suoritetaan joko akselin tai kattoon, se takaa jatkuvan virtaamaan ilmamassojen joka ei anna heidän pysähtyvän.
4. Kuivaus- ja silityslaitteissa on suositeltavaa asentaa syöttökaappi, jossa lämmittimiä, konvektoreita tai lämpöpattereita käytetään lämmityselementtien sijaan.
5. Myös huoneissa, joissa on lastenvaatteiden pesu, on asennettava tehokas huppu, joka estää kosteuden kertymisen huoneeseen ja siten vähentää sienien kehittymisriskiä.
6. Tällaisessa laitoksessa olevan ilmanvaihtojärjestelmän on välttämättä oltava tasapainossa ja riittävän tuottavalla tasolla, koska se vaikuttaa suoraan lasten ja hoitajien terveyteen.

Ilmanvaihdon piirteet päiväkodeissa kaavoituksen osalta

Koska päiväkodissa on useita pääalueita, joissa lapsi viettää enemmän tai vähemmän aikaa ja on kehittänyt ilmanvaihtoa koskevia vaatimuksia näillä alueilla.

Tässä vaiheessa on kolme päävyöhykettä:

Leikkialueella lapsen toiminta on korkealla tasolla, joten tuuletus tällä vyöhykkeellä on korkeampi kuin muissa tiloissa.

Leikkialueella lapsen toiminta saavuttaa huippunsa, joten ilmanvaihdossa on lisääntynyt vaatimus

Koska nukkumaan tarkoitetulla alueella lapset viettävät vain muutaman tunnin, ilmanvaihto ei saa olla liian voimakasta. Päinvastaisessa tapauksessa on olemassa vaara, että lapsi kehittää kylmää hallitsemattomien ilmavirtojen vuoksi.

Siksi ilmanvaihtojärjestelmän asennus nukkumaan tarkoitetuissa tiloissa suoritetaan ottaen huomioon seuraavat säännöt:

1. Läpimenon tyyppisen tuulettimen säleikön ja kannen kanavan väliin sijoitetut ilmamassat on sekoitettava mahdollisimman vähän.
2. Makuuhuoneen lämpötilajärjestelmän tulisi olla noin 1-2 astetta samaan indeksiin kuin pelitiloihin.

Päivähoitotyön koulutusalue merkitsee paikka, jossa lapset oppivat kirjoittamaan ja lukemaan. Tämän huoneen lämpötilajärjestelmän pitäisi olla lämpimämpi kuin leikkialueella ja kylmempi kuin makuuhuoneessa.

Tällaisen ilmaisimen aikaansaamiseksi tuloilmapuhaltimen säätöpellit asetetaan "ylös" -asentoon. Kadulta saadut kylmät ilmamassat työnnetään kattoon. Sen sijaan huoneen lämmin ilmamassat nousevat. Lisäksi ne ovat sekoitettuja.

Koska sekoitus tapahtuu kattoalueella, ilmakehän virtaus ei vaikuta pikkulapsille, joten niille ei ole kielteisiä vaikutuksia.

Samalla tavalla päiväkotissa toimivat ilmastointijärjestelmien toiminta ilmakehän toimivuuden aikana toimii päiväkodeissa.

Käytä kanavan ilmanpuhdistimen Tion Eco: n päiväkoti

Jos päiväkodissa asennettu tuuletusjärjestelmä ei selviydy toiminnalleen ja huoneissa on erilaisia ​​hajuja ja epäpuhtauksia, asiantuntijat suosittelevat Tion Eco -kanavan ilmanpuhdistimen asennusta.

Tämän laitoksen kautta kulkevat ilmamassat altistuvat bakterisidiselle vaikutukselle ja suodatuskomponentin ansiosta poiste- taan erilaisia ​​epäpuhtauksia ilmasta: pölyä, muotteja, bakteereja, viruksia, kaasun tuoksuja.

Puhdistimen suosio saadaan seuraavilla positiivisilla ominaisuuksilla:

• ei pelkästään suorita desinfioivaa vaikutusta vaan myös puhdistaa pölyhiukkasten ja muiden epäpuhtauksien ilmaa;
• Sen saa käyttää bakterisidisen suodattimen muodossa huoneen kierrättämiseen;
• käytön aikana ei saa päästää haitallisia aineita ja päästöjä;
• Painehäviö suodatinlaitteen yli on paljon pienempi kuin vastaavissa laitteissa;
• Suurten suodatusominaisuuksien vuoksi kuolleiden mikro-organismien tunkeutumisen todennäköisyys huoneeseen vähenee käytännössä nollaan;
• sähköenergian kulutus on useita kertoja pienempi kuin bakterisidisten osien kohdalla;
• hintaa irrotettavien elementtien vaihtamiseksi on 5-10 kertaa pienempi kuin UV-valaisimissa.

Tion Eco -kanavan ilmanpuhdistin on varsin suosittu ja sillä on monia etuja

1. Esisuodatin. Se pitää suuria pölyhiukkasia ja estää heitä pääsemästä huoneeseen.
2. Sähköstaattinen lohko. Muuntaa mekaaniset epäpuhtaudet ja bio-aerosolit niin, että niillä on sähköstaattinen varaus.
3. HEPA-suodatin. Se laskee epäpuhtaudet ja bioaerosolit.
4. Adsorptiokatalyyttisen tyypin suodatin. Muuttaa otsonin happeeksi.
5. Lohko automaatio. Sen avulla valvotaan koko laitoksen toimintaa. Ripustustyyppisissä malleissa on näyttöpaneeli.

Huolimatta tämän laitteen monista positiivisista ominaisuuksista, sen käyttö päiväkodeissa suoritetaan hyvin harvinaisissa tapauksissa, koska laite on melko kallis.

Valtion esikoululaitoksilla ei ole varaa hankkia tällaista laitetta, ne eivät useinkaan salli jopa pakotettujen ilmanvaihtojärjestelmien asennusta, ja heidän on tehtävä manuaalista ilmanvaihtoa.

Yksityisten päiväkotien osalta osa niistä on varustettu tällaisilla tai vastaavilla laitteilla. Mutta tarjonta- ja pakokaasutyyppinen ilmanvaihto on tarpeeksi, ja jos samanaikaisesti sen toiminnan säännöllinen ilmastointi tapahtuu, lapset, jotka vierailevat tämän lastentarhan tahdissa, ovat taatusti vapaita erilaisten bakteerien vaikutuksista.

Aikataulu ja normit, jotka ilmaisevat tiloja päiväkodeissa

Esiopetuksen oppilaitosten vierailu edistää lapsen sopeutumista, viestintätaitojen vahvistamista ja vuorovaikutusta vertaisryhmien, aikuisopettajien tai muiden erikoistuneiden laitosten työntekijöiden kanssa. Jotta ylläpitää tarvittavat hygieniavaatimukset, päiväkotin hoito kehittää ja hyväksyy ilmanvaihto-ohjelman, jota säännellään yleisesti hyväksytyillä terveyssäännöillä.

Pakollinen ja säännöllinen ilmanvaihto kaukosäätimessä

Saatuaan lapsen esikoulun oppilaitoksessa (Dow) liittyy luomiseen stressaavaa tilannetta, muuttaa perinteistä elämäntapaa ja päivittäistä rutiinia, seurustelua muiden lasten ja aikuisten, puutarha henkilökuntaa. Sen vuoksi on välttämätöntä luoda mukavimmat olosuhteet terveellisen mikroilmaston ylläpitämiseksi, joka edistää lasten terveyttä, päiväkotien tehokas ilmanvaihto tarjoaa:

• kaasu- ja ilmaseoksen happipitoisuus ryhmiin ja muihin tiloihin ja sen normaalin sisällön säilyminen ilmassa;
• hiilidioksidin määrän vähentäminen ja haitallisten aineiden ja mikro-organismien, haitallisten bakteerien, toiminnallisten tilojen poistaminen;
• ajankohtainen poistaminen ryhmistä, urheilu- ja kokoonpanolohkosta, pukuhuoneista ja vieras- ja ärsyttävien hajujen kylpyhuoneista;
• ilman ilmankosteuden tasapainotettujen indikaattorien ylläpito ja sienten ja bakteerien jakautumisen väheneminen.

Tarvittavat ilmatyypit päiväkodeissa ovat perusteltuja saniteetti- ja hygieniavaatimusten kannalta, mikä on merkitystä laitoksille, joissa lapset viettävät tietyn ajan ja suuri määrä hiilidioksidia kertyy tiloihin. Sellaisten vaatimusten huomiotta jättäminen voi johtaa ikääntyvien ja puutarhojen työntekijöiden hyvinvoinnin huononemiseen, aiheuttaa jatkuvan väsymyksen tunteen ja aiheuttaa väsymystä, mikä vähentää toiminnan tasoa.

Lentoliikenteen yhteiset säännöt

Moderni hygieniatoimenpiteisiin kehittämät standardit SanPiN ja tässä kuvatut 2.4.1.2660-10 säädellä olosuhteet ja ilmanvaihto sääntöjä Kinder, riippuen eri tekijöistä huomioon suunnittelussa tilassa ja aikataulu. Sen lisäksi, että vuodenaikojen vaihtelu vuodenaikojen olemassa useita muita tekijöitä, jotka vaikuttavat kehitykseen joukko toimenpiteitä käsin ilmattava eri tiloissa esikoulu instituutioiden ja yksittäisten huoneiden.

Tuuletuksen kausiluokka

Keskittymällä vuoden ajankohtaan ilmastolle DDU-ryhmän tiloissa olisi toteutettava seuraavat vaatimukset, jotka perustelevat huolenaiheita eri ikäryhmien lapsille:

• kesätapahtumia tulisi järjestää iltapäivällä tai aamupalveilla;
• Talvella tilat ovat kyllästettyjä hapella ennen lasten saapumista ja ryhmien sulkemisen jälkeen.

Lämpimänä kautena on sallittua sisällyttää DOU: n lyhytaikaiseen ilmatyynyn ilmastoon tarkoitettuun ajastukseen huoneissa, joissa lapset ovat läsnä, ja on tärkeää estää voimakkaiden ja vaarallisten vedosten syntyminen.

Ilmanvaihdon kesto

Pakollisten menettelyjen ajankohtaa säännellään yleisesti hyväksytyillä terveyssäännöillä ja lasketaan erikseen, mutta riippuu monimutkaisista tekijöistä, on tärkeää, että ne pitävät normaalin mikroilmaston säilyvän DOW: n tiloissa:

• huoneiden pinta-ala, niiden tarkoitus ja ilman määrä;
• perustettu ja ylläpidetty lämpötilajärjestelmä;
• ympäristön olosuhteet ja kausiluonteisuus.

Hyvän ilmanvaihdon talvella tai kesällä sallineet muuttamista koskevasta suunnitelmasta, ottaen huomioon sääolosuhteet vaikuttavat äkillinen muutos lämpötilan ja kosteuden huoneisiin lasten toimintaa ja makuuhuoneeseen, kylpyhuoneeseen lapsille.

Menettelymääräysmenettely

DOW: n hallinnon hyväksymän ilmatilan aikataulun on oltava julkisella sektorilla, vanhemmat voivat tarkistaa sen ja varmistaa, että saniteettitarkastusta koskevat vaatimukset täytetään ja täytetään sääntöjen ansiosta:

• Nuorempien ryhmien tuuletus tapahtuu 2-3 tunnin välein ja päättyy 30 minuutissa. ennen lapsiin liittymistä;
• ilmanvaihto olisi toteutettava, jos lapsia ei ole, ja mahdollisuus siirtää niitä muihin tiloihin;
• epäsuotuisat sääolosuhteet eivät peruuta menettelyjä, vaan ne pidetään aamulla ennen lasten ryhmän avaamista;
• Kylmäkaudella voit avata ikkunat aamulla ja illalla varmistaen, että huoneessa ei ole lapsia.
• lämpenemisen ja nousevien lämpötilojen aikana menettelyjen tiheyttä voidaan lisätä ilman, että he vahingoittavat lasten terveyttä.

Ilmanvaihdon suunniteltu kesto määritetään riippuen kaikista tärkeistä tekijöistä, jotka ovat välttämättömiä normaalin ja edullisen mikroilmaston säilyttämiseksi lasten terveyden parantamiseksi ja erilaisten sairauksien ehkäisemiseksi.

Terveysohjelman suunnittelu ja valmistelu

Jos esität kysymyksen esikoululaitoksen hallinnolle tai työntekijöille: nimeä tehokkain ilmasto, jonka normit ovat saniteettitarkastuksessa ja asianomaisissa organisaatioissa, saat erilaisia ​​vastauksia. Se riippuu lastentarhan yksilöllisestä suunnittelusta ja aikataulusta, koska rakennuksen tekniset ominaisuudet ja arkkitehtoniset piirteet, ryhmän opiskelijoiden ikä ja kausiluonteisuus otetaan huomioon.

Säännöllisten asiakirjojen mukaan lastentarhojen ilmaisu suoritetaan säännöllisesti noudattaen aikataulun hyväksyttyjä määräyksiä, jotka sisältävät tietoja ilmanvaihtotoimenpiteiden taajuudesta ja aikaväleistä. Lisäksi asiakirjassa on oltava tiedot tapahtumien tyypistä ja tapahtumapaikasta, ottaen huomioon ryhmän koko huoneen ja vapaat huoneet ilman lapsia tai kävelee.

Ilmanvaihdon ja näytteen aikataulun tyypit

SanPiN: n laatimat säännöt säätävät asiakirjan vuosittaista päivittämistä, jossa määritellään DOW: n ilmastointiaikataulu, jossa ilmoitetaan pakollisesti päiväkodin tiloissa tapahtuva ilmanvaihto:

• ilmanvaihdossa ryhmissä, jolle on ominaista maksimaalinen tehokkuus;
• kulma- tai yksipuolinen ilmanvaihto, joka suoritetaan lämpimän kauden aikana.

Molemmat menettelytavat toteutetaan yksinomaan lasten puuttuessa, he voivat olla kävelemässä tai osallistumaan musiikillisiin, urheilukursseihin esiopetuksen oppilaitoksen muissa toimipaikoissa.

Ohjeellinen taulukko, jossa kaavio

Yksinkertainen esimerkki tehokkaan aikataulun laatimisesta antaa idean tarvittavista tiedoista, jotka taulukossa on, ja lääkärin ja päihdetyön päällikön on sertifioitava allekirjoituksellaan perehtyneiden henkilöiden kanssa:

"Kindergarten yleisen kehityksen laatu №26" Vasilek "

turvallisuuteen liittyvistä varotoimista, lasten elämän suojelusta ja terveydestä

kun hän suorittaa luokkia ja muita pedagogisia toimintoja esikoulun tiloissa

1. Yleiset turvallisuusvaatimukset

1.1. Opettajan on harjoitettava luokkia ja muita pedagogisia toimintoja, heidän on tunnettava ja suoritettava:

- ohjeita lasten turvaohjeiden sekä lasten elämän ja terveyden suojelemisesta luokkien, pelien, työn, viihteen ja muun pedagogisen toiminnan aikana lastentarhan tiloissa;

- terveysvaatimukset ja-säännöt esikoulun oppilaitoksen tiloihin;

- paloturvallisuus säännöt (tietää evakuointisuunnitelma tulipalon sattuessa oppilaiden ensisijainen palonsammutusvälineiden sijainti, pystyä käsittelemään sammutin, on ryhmässä luetteloita ja henkilökohtaisia ​​suojaimia lapsille ja aikuisille tulipalossa ja muita onnettomuuksia);

- ohjeet ensiapua ensimmäisen kerran loukkaantuneille.

1.2. Oppilaan korvaaminen (lyhytaikaisesti tai pitkäaikaisesti) päiväkodeille opettajille ja työntekijöille on velvollisuus ottaa hoitaakseen lasten- ja nuorten elämän ja terveyden suojelu, säästää heidät ja evakuoida heidät tarvittaessa.

1.3. Koulutusprosessin järjestämisessä lapsia on suojeltava seuraavilta vaarallisilta ja haitallisilta tekijöiltä:

- lasten huonekalujen sopimaton valinta, koska tämä voi johtaa asennon rikkomiseen, selkärangan kaarevuuteen, myopian kehittymiseen;

- Riittämätön valaistus ja "kirjojen kulmien" kohtuuton sijoittaminen, pöydispelien kulmat, visuaalisen toiminnan kulmat voivat johtaa lasten heikentyneeseen näkyvyyteen;

- läsnäolo ulkopuolella ääneen melua, voimakasta musiikkia, äänekäs puhe jne., kun taas oppilaiden ryhmässä voi olla kuulon vakavuuden loukkaus;

- vialliset sähkölaitteet, TCO ryhmätiloissa ja muissa huoneissa, jotka voivat aiheuttaa sähköiskun lapsille, tulipalon aiheuttama oikosulku;

- vääränlainen varastointi ja lävistys, pienten kohteiden leikkaaminen, huonokuntoisten laitteiden ja huonekalujen käyttö tai virheet voivat aiheuttaa erilaisia ​​vammoja;

- sopimattomien lääkkeiden ja desinfiointiaineiden varastointi ja käyttö, jotka voivat johtaa myrkytykseen;

- lasten loukkaamattomuus turvallisten käyttäytymissääntöjen suhteen, kun siirrytään ryhmästä urheiluhalliin, musiikkihuoneeseen tai muihin lastentarhan tiloihin, kun astutte tai nouset tikkaita vastaan ​​- syynä erilaisiin oppilaiden vammoihin.

1.4. Vaatimukset lastentarhan tiloihin:

- monikerroksisissa rakennuksissa sijaitsevissa päiväkodeissa, parvekkeissa ja portaissa on oltava korkeat kiskot, joissa on suorat pystysuorat, usein järjestetyt säleet;

- kaikki aukot on avattava sisäänpäin, koukussa;

- Älä sulje ovia jousilla;

- Sisäovet, joissa on osittainen lasitus, on suojattava molemmilta puolilta ruudut lapsilta korkealla olevasta hyllystä;

- lastentarhojen sisäovet on suljettava pysyvästi ummetukseen, lapsen ulottumattomissa oleviin korkeuksiin;

- keskuslämmityspatterit ryhmätiloissa, pesuhuoneissa ja muut lastentarhan tiloissa olisi estettävä irrotettavalla tai avattavilla puhdistusnäytöillä;

- Ryhmät ja makuuhuoneet huoneissa, huoneen lämpömittarit on ripustettava lämpötilan säätelemiseksi;

- ryhmätilaan tulisi olla lääketieteellinen ensiapupakkaus, jossa on tarvittavat lääkkeet ja ensiapuvälineet;

- Työvoimatutkimus olisi sijoitettava kaappeihin ja hyllyihin, joiden korkeus ei saa ylittää lapsen rintatasoa;

- Nauloja on kielletty lastentarhan kasvun tasolla. Varren ripustimet on oltava puisia;

- kieltää luominen pelin aikana, oppimisprosessilla ja kotitaloustöitä, rekisteröintiä esikouluun sisäosiin jossa havaittu vakavia työvoiman vaarantaa hengen ja terveyden työntekijöiden tai opiskelijoiden suojelemiseksi.

1.5. Eläinten ja kasvien päiväkotien kunnossapitotarpeet:

- ei ole sallittua niiden potilaiden ryhmien sisältöä, jotka ovat aggressiivisia ja ennakoimattomia eläinten käyttäytymisessä, sekä myrkyllisiä ja piikikäsitä kasveja;

- eläinten vastaanotto suoritetaan ainoastaan ​​eläinlääkinnällisen valvonnan luvalla;

- akvaario, häkkieläimet eläinten ja sisäkadon luontoon nurkissa sijoitetaan niin, että lapsi voi hoitaa heitä seisomaan lattialle;

- kun kastellaan kasveja, lapsen on pidettävä kastelukannu rintakehän alapuolella niin, että vesi ei tyhjennä hihan päälle eikä se pääse vaatteisiin;

- päiväkodeissa olevien tilojen ikkunalaudalla, älä aseta luontaista valoa heikentäviä laajaperäisiä kukkia, kukkien korkeus ei saa ylittää 15 cm: n etäisyydellä ikkunalaudasta.

- Ryhmätiloissa olevien kukkien seinämän tulee olla vakaa korkeintaan 65-70 cm lattialta.

1.7. Vaatimukset lasten sosiaalisesti hyödyllisen työn järjestämiselle:

- tehtäessä tehtäviä, jotka liittyvät virkamiesten tehtäviin luontoon ja ruokasaliin, lapset voivat vierailla vain aikuisen valvonnassa;

- ohjeiden toteuttamisessa on ehdottomasti kiellettyä siirtää lasten kuumaa ruokaa, vettä ja muita kuumia esineitä;

- yhdyskuntapalvelu lapsi vanhempi ja valmistelevia ryhmä piti muodossa itsepalvelun (velvollisuus ruokasali, kattaukseen, auttaa valmistautumisessa luokissa, jotka hoitavat huonekasveja, ja niin edelleen. p.), ei saa olla yli 20 minuuttia. päivässä;

- se on ehdottomasti kielletty ottamasta lapsia työhön, joka aiheuttaa infektioriskiä: saniteettitilojen puhdistus, likaisen pesun kerääminen, kotitalousjätteet.

1.8. Saksien käsittelysäännöt:

- Saksien käyttö on sallittua vain lapsille opettajan johdolla;

- Oppilaiden itsenäiseen työskentelyyn käytettävien sakset tulisi olla pyöristetyillä päillä;

- sakset (ei tunneilla), sekä kaikki lävistyksiä, leikkaus, vaarallisia elämän ja terveyden aiheita oppilaiden, lääkkeet ja desinfiointiaineet tulisi olla lasten ulottumattomissa;

- lapsilla on käytettävissään turvallisia ja terveitä asioita, joilla on kiinteät kahvat.

1.9. Lastentarhassa, luokkien ja muunlaisten lasten toimintojen yhteydessä on järjestettävä oppilaiden koulutusta turvallisen käyttäytymisen sääntöihin arjessa, kadulla ja itse laitoksessa.

1.10. Aikuisten työhön tutustumista on tehtävä huolellisesti, ottaen huomioon oppilaiden iän ja fyysiset kyvyt. Lasten on oltava mukana vähintään 2 aikuista.

1.11. On muistettava, että DPS: n oppilaiden SanPinin homework-tehtävistä ei voida pyytää.

1.12. Opettajan on välittömästi ilmoitettava jokaisen oppilaan onnettomuudesta tai huonosta terveydentilasta DUS: n, vanhempi sairaanhoitaja, ensiavusta.

1.13. Kouluttajalla on oltava osoite lapsille, vanhempien työpaikan tiedot, vanhempien ja lähisukulaisten puhelinnumerot.

1.14. On kiellettyä antaa tuntemattomien henkilöiden saapua lastentarhan, etenkin rakennuksen, alueelle esittämättä asiakirjaa, jolla todistetaan vierailijan henkilöllisyys ja oikeus tutustua lastentarhaan.

1.15. Opettaja, joka ei ole noudattanut tai rikkoo oppilaiden erilaisten pedagogisten toimintamenetelmien turvallisuutta koskevia ohjeita, saatetaan kurinpidolliseksi vastuualueeksi ja hänelle suoritetaan ennalta arvaamaton tiedotus ja turvallisuustutkimuksen testaus.

2. Turvallisuusvaatimukset Ennen kuin aloitat

2.1. Ennen kuin aloitat, on kytkettävä valot huoneisiin ja varmista, että valaisimet toimivat kunnolla. Vähimmäisvalotuksen tulisi olla:

- ryhmähuoneessa - vähintään 200 luksia / 13 W / m². m / hehkulamput ja hehkulamput - vähintään 100 lux / 32 W / m². m /;

- 6-vuotiaiden koulutustilaa varten - vähintään 300 luksi / 20 W / m². m / loistelamppujen ja hehkulamppujen osalta - vähintään 750 lux / 48 W / m². m /;

- Asuntolassa - vähintään 75 lux / 5 W / m² m. m / loistelamppujen ja hehkulamppujen osalta - vähintään 30 lux / 9, bw / m2. m /.

2.2. On välttämätöntä varmistaa, että sähkölaitteet ovat hyvässä kunnossa ryhmässä, makuuhuoneissa ja muissa tiloissa: valaisimet on kiinnitettävä lujasti kattoon ja niissä on valoa hajottava vahvike; Vaihdelaatikot tulisi peittää kannella ja sähköpistokkeilla, joissa on vääriä pistokkeita; koteloiden ja suojakytkimien ja pistorasioiden ei pitäisi olla halkeamia ja siruja sekä alttiita koskettimia.

2.3. Muista tarkistaa lasten huonekalujen oikea järjestely ryhmähuoneessa:

- 4-paikkaiset pöydät on asennettava enintään kahteen riviin, enintään 2 riviä kahdelle pöydälle;

- taulukon rivien välinen etäisyys on vähintään 0,5 m;

- taulukon ensimmäisen rivin etäisyys ulkoseinästä on vähintään 1 m.

2.4. Tarkista kaikkien huoneiden saniteettitilat ja tuuleta ne avaamalla ikkunoita tai poikkipintoja ja ovia. Tuuleta huone 30 minuuttia ennen oppilaiden saapumista.

2.5. Varmista, että tiloissa oleva ilman lämpötila täyttää vakiintuneet terveysvaatimukset.

2.6. Varmista, että kaikki kuvat, paikallaan olevat lasten laitteet ovat kiinteitä, jotta aikuiset ja oppilaat eivät pääse putoamaan ja vahingoittamaan (kattoon, seinään tai lattiaan).

2.7. On pakko suorittaa alustava silmämääräinen tarkastus luokkien, pelien, oppilaiden kanssa työskentelystä, metodologisen materiaalin varastointipaikoista ja muista päiväkodeista, räjähdysalttiista ja muista turvallisuuksista.

2.8. Oppitunti on suoritettava vain, jos terveys- ja hygieniavaatimuksia noudatetaan ilmastoidussa huoneessa märän puhdistuksen jälkeen (ilman kosteus on 40-45%). Ryhmien lämpötila ei saa olla alle + 18-20 ° C, musiikkisalissa ei saa olla alle +16 ° C, makuuhuoneessa ei saa olla alle +19 ° C, wc ei ole alle +20 ° C.

2.9. Ostetut lelut (paitsi pehmeät) ennen pesemistä ryhmässä pestään 15 minuuttia juoksevalla vedellä 37 ° C: ssa saippualla ja kuivataan sitten ilmassa.

2.10. Tarkista lasten luettelo, mukaanlukien uudet tulokkaat, käsien ja jalojen pyyhkeiden määrittäminen läsnäolevien lasten lukumäärään. yksittäisten kamuiden, suun huuhtelujen jne. esiintyminen

2.11. Vanhemmat ja muut henkilöt, jotka puolestaan ​​tuovat lapsen päiväkotiin, on luovutettava lapsi kasvattajalle tai päiväkodin työntekijälle, joka hyväksyy lapset sinä päivänä.

2.12. Opettajien ja kasvattajien ei tule aloittaa työtä, jos he tuntevat olevansa epämiellyttäviä tai äkillisen sairauden aikana.

2.13. Ennen luokkien ja muiden lastentarjoajien suorittamista ennen kuin siirryt huoneesta toiseen, muistuta lapsille turvallisen käyttäytymisen sääntöjä.

3. Turvallisuusvaatimukset erilaisten pedagogisten toimintojen aikana

3.1. Varmistetaan turvallisen käyttäytymisen eri elämäntyyppisten ja pedagogisten toimintojen lapsille.

3.2. Kuluttamaan oppilaat taulukoihin kasvumittareiden mukaisesti. Huonekalut on merkittävä.

3.3. Jakautuvat paikat oppilaille:

- huomattavasti kuulon vähenemisen - ensimmäisessä, toisessa taulukossa (tuolin rivejä);

- heikentynyt näkyvyys - ensimmäisen pöydän takana olevilla ikkunoilla valon pitäisi laskea vasemmalta puolelta;

- altis usein sairauksille, ylemmän hengitysteiden akuutille tulehdukselle, reumasairauksille - poissa ikkunasta.

3.4. Älä jätä lapsia laitoksen tiloihin ilman aikuisen valvontaa. On huolehdittava siitä, että lapset eivät jätä päiväkotiin.

3.5. Kun työskentelet oppilaiden kanssa, on käytettävä vahvaa, toimivaa demonstraatiota ja jakeltava opetusmateriaalia, joka vastaa terveyttä, hygieniaa, didaktiikkaa ja esteettisiä vaatimuksia.

3.6. Älä suorita istuntojen välissä tilojen jatkuvaa ilmettä oppilaiden läsnä ollessa. Älä tuuleta avaamalla ikkunoita kokonaan, ilmanvaihtoa vain peräpeilin kautta.

3.7. Luokkien ja muuntyyppisten oikaisutoiminnan ja pedagogisen toiminnan aikana siirryttäessä lastentarhasta toiseen tulee seurata lasten turvallisen käyttäytymisen sääntöjen noudattamista: älä työnnä, älä tislaa toisiaan; Kun laskeutuu ja nouse esikoulun rakennuksen kerrosten väliin, pidä kiinni kaiteesta.

Muodostumiselle tietoon ja vastuullista toimintaa osana koulutusohjelmaa oppilaiden suorittaa oppitunteja liikennesääntöjä, paloturvallisuutta, sähköturvallisuus, ehkäisemiseksi kodin onnettomuuksista, ja niin edelleen. D. Oppitunnit ovat kasvattajia, patologi (puheterapeutti opettajat), sosiaalinen kasvattajien ym. Opettajat mielenkiintoisessa muodossa lapsille. Työskentelyyn vanhempien on oltava aktiivisesti yhteydessä.

Tietämyksen hallinta toteutetaan haastattelemalla oppilaita suorittaen lopullisia käytännön harjoituksia ja noudattamalla tietämyksen turvallisten käyttäytymissääntöjen täytäntöönpanoa luonnollisessa ympäristössä.

3.8. Käytä töissä vain kunnollisia teknisiä välineitä: nauhuri, TV, jne. Älä jätä laitteita ja TSS: ää sähköverkkoon. Älä anna lasten kytkeä ja sammuttaa. Varmista, että vangit eivät kosketa mukana toimitettuja TCO-laitteita, sähköjohdot, sähköjohdot jne.

3.9. Filminauhojen katselun kesto ei saa ylittää 15 minuuttia.

3.10. Voit katsella televisiota käyttämällä televisiota, jonka koko on 59-69 cm. Televisio on asennettava korkeudeltaan 1-1,3 m lattiasta. Television katselun keston tulisi olla - 20 minuuttia 4-5-vuotiaille lapsille, enintään 30 minuuttia kuusivuotiaille lapsille.

3.11. Ryhmien määrä ryhmiin viikossa, ottaen huomioon heidän korjaavaan suuntautumiseensa, ei saa olla enempää kuin:

- ikäryhmissä - 11;

- nuorempi, toissijainen - 15;

- Kouluttaja - 19.

Ryhmän 1 istunnon keston tulisi olla:

- nuoremmissa - 10-15 minuuttia;

- keskipitkä - 20 min;

- vanhempi - 20-25 minuuttia;

- kouluvalmennus - 25-30 minuuttia.

Kaikkien istuntojen keskellä olevien ryhmien on suoritettava fyysisiä harjoittelujaksoja, joiden kesto on 1,5-2 minuuttia. Tauko, istuntojen välillä tulisi olla vähintään 10-12 minuuttia.

Loman aikana ja kesällä harjoittelua ei suoriteta. Käveleminen ulkona tulisi tehdä vähintään kahdesti päivässä.

3.12. On pakko noudattaa sääntöjä ja määräyksiä elämän ja suojelun lasten terveyden aikana järjestämistä vankeinhoidon ja oppimisprosessin: tarkkailla järjestelmän päivä, aikataulu, työsuhteen kesto, fyysinen ja psyykkinen stressi, ja muut.

Noudattamatta jättäminen hygieniavaatimukset moodiin päivän ja harjoituskuorma voi johtaa vain ulkonäön psyko-emotionaalinen erittelyt, menetys motivaatiota oppia, mutta myös varhain häiriöt lasten terveyden.

3.13. On välttämätöntä sulkea toisen lapsen traumatisoitumisolosuhteet lasten toimintojen rationaalisen järjestämisen kautta. Poistetaan autoritaarinen kommunikaatiotekniikka oppilaiden kanssa, sillä jatkuva korkea sävy, huuto ja pakottaminen voivat aiheuttaa paljon suurempaa haittaa lasten terveydelle kuin luokassa ylikuormitus.

3.14. Tarjontaa catering:

- Ruoan tarjoaminen keittiöstä on välttämätöntä silloin, kun käytävillä ja portailla ei ole lapsia;

- elintarvikkeiden jakelun aikana, älä salli lasten kanssa ruokapöydän lähellä olevia pelejä;

- On kiellettyä tuoda kiehuvaa vettä ryhmätiloihin;

- kuuman ruoan lämpötila annostelun aikana ei saa olla yli 70 ° C;

- Aterioiden aikana on tarpeen valvoa aterioiden oikeaa käyttöä oppilaille.

- Vammojen välttämiseksi ruokailuhuoneessa ja teeastioissa ei saa olla halkeamia tai lastuja;

- On kiellettyä tuoda ruokaa kotiin päiväkoteen lapsille.

3.15. Jos oppilas on sairas tai loukkaantuu, opettajan on välittömästi ilmoitettava siitä vanhempi sairaanhoitaja, esikoulun päällikkö ja lapsen vanhemmat (lailliset edustajat) tästä. Hätätilanteessa pyydä heti ambulanssi.

3.16. On varmistettava, että oppilaille annetaan hiljainen päiväsauva vähintään kahdeksi tunniksi. Lasten nukkumisen aikana ohjaajan (tai hänen avustajansa) läsnäolo makuuhuoneessa on pakollinen.

3.17. Kengät ja lastenvaatteet pitävät mukavasti pelejä ja luokkia. Kengissä on oltava luistamaton pohja, pieni kantapää, takana ja istua tiukasti jalan päälle. Ei ole sallittua käyttää tappia, rintakoruja, lapset eivät voi käyttää korvakoruja. Älä kävele märällä lattialla.

3.18. Iltaisin opettaja on velvollinen siirtämään lapsen äidille tai muulle henkilölle, joka tuli hänen jälkeensä. On välttämätöntä sopia etukäteen vanhempien kanssa niistä henkilöistä, joille he luottavat ottamaan lapsen DOW: lta.

3.19. Lapsille on kiellettyä:

- alle 16-vuotiaat. Jos vanhemmat väittävät, että lapset otetaan pois alle 16-vuotiailta lapsilta, heidän on huolehdittava vanhempien vastaanottamasta tästä lupasta ja annettava se päiväkodeille.

- päihtyneitä tai epäasianmukaista käyttäytymistä. Tällaisessa tilanteessa älä ryhdy äkilliseen ristiriitaan lapsen kanssa tulleen henkilön kanssa, vaan rauhallisesti vakuuttaa, mikä on vaara lapselle. Tarvittaessa pyydä apua toiselta työntekijältä, vanhemmilta, viranomaiselta tai soita poliisille (toimita olosuhteissa).

4. Turvallisuusvaatimukset hätätilanteissa

4.1. Tulipalossa on:

- välittömästi evakuoidaan oppilaat (evakuointisuunnitelman mukaan) tiloista sulkemalla kaikki ikkunat, ikkunat (tarkoituksena ei ole levittää nopeaa tulta);

- Ilmoita palo johtajaan;

- soita palokuntaan;

- tarvittaessa ja kyky sammuttaa sähkö;

- aloittaa tulipalon sammuttamisen ensisijaisten sammutusvälineiden avulla.

4.2. Kun lapsi loukkaantuu, on välttämätöntä:

- välittömästi antamaan ensiapua uhrille, poistamaan elävien ja terveyttä uhkaavien vahingollisten tekijöiden vaikutukset (vapauttaminen sähkövirrasta, sammuttamaan palava vaatteet, poistamaan traumaattiset kohteet jne.);

- toteuttamaan toimenpiteitä uhrin pelastamiseksi kiireellisessä järjestyksessä (palauta hengitystietokyky, pidä keinotekoinen hengitys, ulkoinen sydämen hieronta, lopeta verenvuoto);

- tukea sairauden kohteena olevan lapsen peruselämän toimintoja ennen lääketieteellisen työntekijän saapumista;

- ilmoitettava laitoksen hallinnolle, vanhempi sairaanhoitaja, vanhemmat tarvittaessa lähetä uhri lähimmälle lääketieteelliselle laitokselle.

4.3. Ennakoimattomissa tilanteissa:

- lasten turvallisuuden varmistaminen;

- Ilmoita viranomaisille tapauksesta tapauksen johdosta, jos hänellä on aika antaa ensiapua onnettomuuden sattuessa;

- tarvittaessa raportoi pelastuspalveluille.

4.5 Lämmitysjärjestelmän hajoamisen (läpimurto) tapauksessa on välttämätöntä välittömästi irrottaa vangit tiloista ja ilmoittaa tapauksesta hallinnolle.

4.6. On muistettava, noin rikosoikeudellinen vastuu ilmoittamatta jättäminen onnettomuudesta oppilaan päiväkodin tai viivästyminen antaa apua, evakuointi lapsia, kutsua "ambulanssi."

5. Turvallisuusvaatimukset työn päätyttyä

5.1. Työn päätyttyä on tarpeen ilmoittaa korvaavalle ohjaajalle tai muulle korvaavalle opettajalle lasten määrästä, terveydentilasta ja ajankohtaisista asioista.

5.2. On tarpeen järjestää oppilaiden työpaikat ja työpaikat.

5.3. Sammuta esittely, sähkölaitteet, TCO.

5.4. Poista oppitunnit, käsikirjat ja oppitunnit, joita käytetään oppitunnissa tietyillä paikoilla.

5.5. Asettamaan tilat (poista lelut, korotukset, tarkista huonekalujen järjestely ja aseta lasten asusteet).

5.6. Pese lelut. Lelut pestään päivittäin päivän lopussa ja päiväkodeissa - 2 kertaa päivässä. Puppet vaatteita hierotaan pois likaa käyttäen vauvan saippua ja silitys.

5.7. Tuuleta huone. Sulje ikkunat, poikit, sulje hätäuloskäynnin ovet, sammuta valot ja sulje sisäänkäyntiovet.

Tuuletuksen ja kvartsin kuvaajat DOW: ssa

Aiheeseen liittyviä artikkeleita

Esikouluopetusta järjestävän organisaation (jäljempänä OED, DOW) läsnäolo on yksi edellytyksistä mikroklimaation tarjoaminen ryhmissä ja ryhmien välisissä tiloissa, mikä edistää oppilaiden terveydentilan säilyttämistä ja vahvistamista.

SanPiN 2.4.1.3049-13 koskevat vaatimukset suunnittelua ja ylläpitoa päiväkotien säätää täytäntöönpanoa useita toimenpiteitä, joilla pyritään luomaan optimaaliset olosuhteet lapsille - myös kvartsevaniya ja ilmanvaihto ryhmähuonetta, joka suoritetaan aikataulun mukaisesti tuulettaminen esikoulussa ja aikataulussa kvartsevaniya.

Opiskelevat pitkälle koulutuksen "School of Education Manager"

Kurssi "Koulutusorganisaation johtaminen" on osaamista ja taitoja resurssien, henkilöstön, koulutusorganisaation kehittämisestä.

Etänä! Valitset itsellesi sopivimman ajan harjoittelua varten!

Ilmavirran kiireellisyys

Hiilidioksidin pitoisuus ilmastoiduissa huoneissa, joissa on suuri määrä ihmisiä, useita kertoja ylittää sallitun verokannan. Lapset ja aikuiset, jotka ovat tällaisissa olosuhteissa, kokevat päänsärkyä, tunne epämukavuutta, lievää pahoinvointia, nopeaa väsymystä.

• kesto - 120 tuntia (koulutusjakso on 3 kuukautta).
• lähimmän ryhmän koulutuksen aloituspäivä - 15. syyskuuta 2017 vuosi.
• koulutuksen muoto - kirjeenvaihto etäopetustekniikan käytön kanssa.

Tämän seurauksena opiskelijat saavat henkilökortin.

nopea tilaus: 8 (800) 511-08-33

Ilman kierron ansiosta voidaan taata:

• hapen määrän lisääminen;
• haitallisten aineiden määrän vähentäminen ilmassa - aldehydeissä, ammoniakissa, metaanissa ja muissa aineissa;
• neutraloimalla hajuja ärsyttäviä hajuja;
• kosteustason normalisointi;
• virusten, taudinaiheuttajien, sieni-itiöiden todennäköisyyden lisääntyminen.

Uudet urakehitysmahdollisuudet

Kokeile ilmaiseksi! Koulutusohjelma "Hallinnollinen ja taloudellinen toiminta". Siirtyminen - ammatillinen uudelleenkoulutus. Koulutusmateriaalit on esitetty visuaalisissa tiivistelmissä, joissa on videoita luennoilla asiantuntijoita, mukana tarvittavat mallit ja esimerkit.

Päivähoidon tilojen ilmanvaihto

Jotta vältettäisiin hiilidioksidin liiallinen pitoisuus päiväkodissa SanPinin vaatimusten mukaisesti, on tarkoitus aikatauluttaa ilmatila DOU: ssa ja varmistaa järjestelmällisesti ilmavirtaus tiloissa:

• kylmällä säällä - vain oppilaiden poissa ollessa ryhmissä;
• lämpimällä säällä - kävellessä, luokat, jos ei ole luonnoksia.

Influenssan ehkäisy lapsilla

vastaa asiantuntija Viitejärjestelmä "Koulutus"

Ilmanvaihdon kesto määräytyy ottaen huomioon huoneen neliö, lämpötila ja sääolosuhteet. Puoli tuntia ennen lasten paluuta ryhmään, on välttämätöntä lopettaa ilmanvaihto sisäisen mikroilmaston normalisoimiseksi ja esikoululaisten hypotermian estämiseksi optimaalisten olosuhteiden takaamiseksi lasten päivähoidon järjestämiseksi.

Kuinka ajankohta on päiväkodeissa

DOW: n ilmastoinnin aikataulu muodostuu tilojen teknisistä ominaisuuksista, oppilaiden ikästä, vuoden ajasta. Paikallisen säädöksen tulisi sisältää tiedot ilmavirran istuntojen lukumäärästä ja ajankohdasta, ilmanvaihdon tyypistä ja menettelyn sijainnista. Asiakirja on laatinut sairaanhoitaja, joka on sertifioitu lääkärinpitäjän allekirjoitusten ja päiväkodin johtajan toimesta uuden lukuvuoden alussa.

SÄILYTÄ TÄSTÄ SÄILYTTÄMÄÄ:

Taulukossa on esimerkki päiväkodin huoneiden ilmastointisuunnitelmasta.

On tavallista erottaa toisistaan ​​erilaiset tuuletustyypit:

• läpi ja kulmassa - pidetään vain lasten puuttuessa;
• yksipuolinen - vähemmän tehokas, voidaan suorittaa lasten kanssa, mutta vain lämpimässä kaudella.

Normalisoituminen mikroilmaston aikataulun tuuletuksen esiopetuksen Edellä esiteltyä tehdään päiväkodeissa kaikilla ilmastoalueiden maamme lisäksi ilmasto seutukunnissa IA, IB, ID, joille erityisiä hygienia- määräykset laaditaan. Työn organisointia varten tuulettaminen talvella voi olla lievää laskua lämpötila lastentarhassa huoneissa (2-4 astetta). Ääriolosuhteissa lämmitysjärjestelmän ja nostamalla lämpötila ryhmissä (normi pelaamiseen - 24 astetta, makuuhuonetta - 22 astetta) on sallittu mikroprovetrivaniya johdonmukainen ylläpito tavoitteiden saavuttamiseksi set toimivat SanPin.

Kvartsi päiväkodeissa

Menetelmä huoneen käsittelyyn ultraviolettisäteillä suoritetaan kvartsilampulla, jonka tarkoituksena on vähentää patogeenisten mikro-organismien, virusten ja bakteerien pitoisuutta ilmassa. Quartzin avulla voit luoda optimaalisen mikroilmaston ryhmissä, parantaa oppilaiden immuniteettiä ja normalisoida D-vitamiinin tuotantoa kylmässä kaudella. Tämän vuoksi nykyinen SanPiN tarjoaa kvartsin aikataulun valmistelun DOU: ssa ja tilojen järjestelmällinen altistuminen.

Kvartsiprosessin edut:

• katastrofien ja virusperäisten sairauksien ehkäisy;
• poistamalla mikroskooppiset sienet, jotka aiheuttavat allergiaa lapsilla;
• rintojen tilan helpottaminen, sinuiitti, joka johtuu ilmapatogeenien määrän vähenemisestä;
• ihosairauksien hoito ja ennaltaehkäisy;
• ricketin ehkäiseminen.

Kausittaisen avitaminoosin, influenssan epidemioiden, kun yhden oppilaan infektio voi johtaa viruksen nopeaan leviämiseen päiväkotiin ryhmän muiden lasten keskuudessa, tilojen hoitaminen kvartsilampulla on välttämätöntä.

Kvartsikuvio PRU: ssa

Huoneen käsittely kvartsilamppulla on suoritettava kahdesti päivässä kussakin ryhmätiloissa aikataulun mukaisesti ja sen jälkeen suoritetaan tuuletus.